Primaria

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IDIOMAS

AUXILIAR CONVERSACIÓN. Desde el curso 2014-2015 contamos en nuestro centro con un auxiliar de conversación nativo que nos permite conocer la cultura inglesa y, a la vez, mantener un contacto directo con la lengua. El auxiliar apoya la labor del profesorado y posibilita el uso de la lengua a nivel oral.

EXÁMENES CAMBRIDGE. En el colegio se realizan los exámenes de Cambridge para los alumnos/as de Educación Primaria. Hay tres niveles de Cambridge English para nivel de EP Starters, Movers y Flyers . El examen de Cambridge English: Starters se sitúa justo por debajo del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). El examen de Cambridge English: Movers se sitúa en el nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). El examen de Cambridge English: Flyers se sitúa en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER). Con Cambridge English Young Learners, no hay aprobados ni suspensos. Todos los niños reciben una distinción de Cambridge English en reconocimiento a su trabajo, lo que sirve para fortalecer su confianza y premiarles por desarrollar sus destrezas comunicativas. El premio refleja el número de escudos que ha recibido cada niño. Si un niño obtiene 10 u 11 escudos, o más, se le considera apto para comenzar a prepararse para el siguiente nivel. El examen abarca las cuatro destrezas lingüísticas: comprensión y expresión orales, y comprensión y expresión escritas. Gracias a estos exámenes se puede comprobar el progreso en inglés conforme a estándares reconocidos internacionalmente.

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA. El colegio organiza para los alumnos de 5º de primaria una inmersión lingüística cuyo objetivo prioritario es el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa para adquirir nuevos conocimientos, consolidar y practicar lo ya conocido y desarrollar capacidades de escritura, lectura y conversación, a través de temas y actividades pedagógicas atractivas para los participantes. Los alumnos se interesan por el idioma inglés, manteniendo contacto directo con profesores nativos de un modo agradable y lúdico. Además desarrollan aptitudes de tolerancia hacia lo ajeno para fomentar la comprensión hacia lo que nos es extraño o desconocido. /p>

Auxiliar conversación

Exámenes Cambridge

Inmersión lingüística

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Para atender la diversidad, en Educación Infantil y Primaria el centro ofrece los servicios de un/a psicólogo/a perteneciente al Gabinete Psicopedagógico Municipal, una maestra de Pedagogía Terapéutica y una/un maestra/o de Audición y Lenguaje. Las funciones de los correspondientes profesionales son las siguientes:

El especialista en Orientación Educativa (psicólogo/a) apoyará en el Centro el proceso hacia la inclusión y, especialmente, en las funciones de orientación, evaluación e intervención educativa con el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
La maestra de Pedagogía Terapéutica elaborará, realizará el seguimiento y evaluará los programas específicos o Adaptaciones Curriculares que necesite el alumnado con ACIS.
La maestra/o de Audición y Lenguaje participará en la prevención, detección, evaluación y seguimiento de problemas relacionados con el lenguaje y la comunicación.
Todos estos profesionales junto con el resto del equipo docente se encargarán de atender las necesidades educativas de apoyo educativo del alumnado que lo necesite.

AULA MATINAL

El aula matinal es un servicio complementario a disposición de las familias de Infantil y Primaria, cuyo principal objetivo es conciliar la vida laboral y familiar. Comenzará a funcionar desde la segunda semana de septiembre hasta final de curso. El horario será desde las 8,15h hasta las 9h. Este servicio será gratuito para las familias que presenten un justificante de la empresa con su horario laboral. Las familias que deseen utilizar este servicio deberán descargar y cumplimentar el documento de solicitud y junto con el certificado de la empresa entregar al tutor durante la primera semana de septiembre. Las familias que no cumplen este requisito podrán utilizar este servicio abonando 1€.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Las actividades extraescolares complementan la formación integral del alumno pero, también son lúdicas. Están enfocadas al aprendizaje del inglés y a desarrollar las habilidades mentales a través del ajedrez.

De octubre a mayo de 12’30 a 13’30 h. 3 días a la semana: Lunes, martes y jueves.
Empresa gestora: LOGOS
Para Infantil, multi-actividad:
- Para 3 y 4 años: 2 h de Inglés y 1 h de Taller de la creatividad.
- Para 5 años: 2 h de Inglés y 1 h de ajedrez.

Para Primaria:
- Multi-actividad (2 h de Inglés + 1 h ajedrez)
- 3 h Inglés (preparación para los exámenes de Cambridge dos o más hermanos inscritos, la empresa aplica un descuento del 10% en la cuota mensual del 2º hijo)

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Grupos interactivos

Trabajar mediante grupos interactivos es una forma de organizar el aula que mejora el aprendizaje y la convivencia. Una nueva metodología que permite abrir las puertas a todos los miembros de la comunidad educativa (familiares, vecinos…) y participar activamente en el aprendizaje del alumnado. Se trata de una actividad educativa de éxito, enmarcada en el proyecto INCLUD-ED, reconocida a nivel europeo. En nuestro centro apostamos por este tipo de proyectos desde hace ya varios años.

Trabajo por proyectos

En el trabajo por proyectos hacemos al alumnado protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole enfrentarse a desafíos, resolver problemas y trabajar con sus compañeros en un entorno autónomo, organizado y con un profesorado que asesora y evalúa durante todo el proyecto.

Una experiencia de investigación, buena dosis de motivación, ¡un resultado fantástico!

Blog

Es un excelente medio que nos permite compartir, de manera sencilla y cómoda, nuestro día a día y todo lo que aprendemos con aquellas personas que estén interesadas en conocernos.

Puedes acceder a él pinchando aquí:

En el mundo genial de primero

¡Esperamos que te guste!

Entusiasmat

Trabajamos las matemáticas mediante el juego y la manipulación, los alumnos son los protagonistas de su aprendizaje y el profesor es el guía.

Las sesiones son dinámicas y amenas, favoreciendo la motivación y la concentración del alumnado. Es un método organizado en sesiones de trabajo que permite adaptar los ritmos y los contenidos a la realidad de los alumnos de manera ágil.

Proyecto COMPENSES

El programa COMPENSES es un proyecto de concienciación ciudadana para reducir el impacto medioambiental en la ciudad. Mediante actividades lúdicas y atractivas, hacemos que los alumnos sean conscientes del uso inadecuado que, muchas veces, hacemos de la energía, para mejorar y ser más responsables energéticamente.

Educación emocional

La educación emocional supone una innovación educativa que se justifica en las necesidades sociales que no están suficientemente atendidas a través de los contenidos de las materias académicas ordinarias.

Trabajamos las emociones para fomentar valores como la autoestima, la empatía o la asertividad a través de juegos, cuentos, cortometrajes… con el fin de que los alumnos sepan desenvolverse de manera positiva en cualquier situación.

Trabajo cooperativo

A través del trabajo cooperativo enseñamos a los niños a ser tolerantes, a establecer nuevas relaciones, a aprender diferentes formas de resolver problemas y utilizar las nuevas tecnologías. Los alumnos trabajan conjuntamente y en grupos reducidos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás miembros del grupo.

Aprendizaje Servicio

El aprendizaje-servicio (ApS) es un método para unir el éxito educativo y compromiso social: aprender a ser competentes siendo útiles a los demás, aprender haciendo un servicio a la comunidad. De esta manera se vincula el aprendizaje académico con fenómenos reales y cercanos a la vida cotidiana de los más jóvenes implicándoles en proyectos tanto activos como sociales. Nuestros alumnos de primaria participan en este proyecto visitando las residencias de ancianos de nuestra localidad con el objetivo de intercambiar sonrisas, anécdotas y deleitarlos con algunas actividades que preparan para ellos.

Fomento de la lectura

Animaciones lectoras con motivo del Día del Libro. Nuestro colegio celebra todos los años la semana del libro, ambientados los pasillos, realizando animaciones lectoras, cuentacuentos y muchas actividades más.

Tertulias Dialógicas. Iniciamos a nuestro alumnado en la lectura de la literatura clásica a través de las Tertulias Dialógicas. La Tertulia Literaria Dialógica es una medida de éxito que, mediante el diálogo igualitario, permite a los participantes el intercambio de ideas, el gusto por la lectura, la expresión de sentimientos y el fomento del espíritu crítico, además favorece el incremento del nivel de competencia lingüística, acelera el aprendizaje instrumental y mejora la convivencia al promover transformaciones personales, culturales y sociales.

Renovación pedagógica

Participem en la “II Mostra de Projectes de Renovació Pedagògica dels centres d'Ontinyent “ organitzada pel Ajuntament d’Ontinyent. Aquest curs, els alumnes de sisé van participar amb un projecte a l’assignatura de socials. A les parts del projecte destaquem: